期刊简介
本刊是经国家新闻出版总署批准、由中华人民共和国卫生部主管、中华预防医学会主办、国内外公开发行的中央国家级医学专业期刊。刊物宗旨：宣传全科医学知识，传播全科医学技术、方法及全科医学理念;建立和完善以病人为中心，以家庭为单位，以社区为范围的服务网络;开拓研究领域，介绍研究成果和学术成就，促进全科医学信息的传播和学术交流，繁荣和发展全科医学事业。刊物主要面向基层广大医务人员、医学院校广大师生，以及从事全科医学基础、临床、科研、教学、管理工作者。
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首页>中华全科医学杂志
- 杂志名称：中华全科医学杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会;安徽省全科医学会
- 国际刊号：1674-4152
- 国内刊号：11-5710/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2007年荣获中华预防医学会系列杂志优秀期刊奖期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 维普收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏
临床医学专业专科新生专业认知教育方案效果分析
任建立；孟羽俊；张丽丽
关键词：专业认知, 新生, 临床医学, 教育方案
摘要：目的 分析专业认知教育方案对临床医学专业专科学生的影响.方法 选择2009级临床医学专业专科新生作为实验组实施专业认知教育方案,采用自制的调查问卷,在实施方案前后对2009级新生和对照组2008级学生进行专业满意度、专业了解程度、学习定位等方面调查,应用SPSS 16.0统计软件进行数据分析.结果 实施方案后2009级学生对专业满意度、专业了解程度、学习定位明确人数高于实施方案前2009级学生,差异具有统计学意义(P＜0.01),实施方案后2009级学生与对照组学生比较,专业了解程度、学习定位明确人数前者高于后者,差异具有统计学意义(P＜0.05),对专业满意度调查,前者人数高于后者,差异无统计学意义(P＞0.05).结论 采用专业认知教育方案能够提高临床医学专业专科学生专业认知水平.
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