期刊简介
本刊是经国家新闻出版总署批准、由中华人民共和国卫生部主管、中华预防医学会主办、国内外公开发行的中央国家级医学专业期刊。刊物宗旨：宣传全科医学知识，传播全科医学技术、方法及全科医学理念;建立和完善以病人为中心，以家庭为单位，以社区为范围的服务网络;开拓研究领域，介绍研究成果和学术成就，促进全科医学信息的传播和学术交流，繁荣和发展全科医学事业。刊物主要面向基层广大医务人员、医学院校广大师生，以及从事全科医学基础、临床、科研、教学、管理工作者。
往期目录
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
首页>中华全科医学杂志
- 杂志名称：中华全科医学杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会;安徽省全科医学会
- 国际刊号：1674-4152
- 国内刊号：11-5710/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2007年荣获中华预防医学会系列杂志优秀期刊奖期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 维普收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏
PBL教学法在基层医院住院医师规范化培训教学中的实践研究
张小平
关键词：PBL教学法, 基层医院, 住院医师, 规范化培训
摘要：目的 探索适合基层医院住院医师规范化培训的PBL教学方法、评价教学效果.方法 2012年6月起参与嵊州市人民医院住院医师规范化培训的所有住院医师(包括全科医师及助理全科医师)作为本研究的研究对象,发放调查表了解在基层医院规范化培训的住院医师在学校医学教育阶段实施PBL教学情况,并对实施的PBL教学法效果进行评价,根据评价与建议不断改进并确立适合基层医院的PBL教学方法.结果 在大学阶段未实施过PBL教学的占69.2％,在实习阶段未实施过PBL教学的占82.1％;PBL教学法在提高住院医师学习的主动性、增强记忆、培养自学能力、培养思维能力、培养小组合作能力、培养分析、利用信息的能力、提高语言表达能力、提高学习的效率等方面均有较显著的效果,特别是在提高临床思维、增强临床诊疗能力方面效果更为显著;确立了适合基层医院住院医师规范化培训的PBL教学方法.结论 PBL教学法未在一般医学院校医学教育中广泛推广应用;PBL教学能提升住院医师综合能力;PBL教学法能在基层医院住院医师规范化培训教学中推广应用.
友情链接