期刊简介
本刊是经国家新闻出版总署批准、由中华人民共和国卫生部主管、中华预防医学会主办、国内外公开发行的中央国家级医学专业期刊。刊物宗旨：宣传全科医学知识，传播全科医学技术、方法及全科医学理念;建立和完善以病人为中心，以家庭为单位，以社区为范围的服务网络;开拓研究领域，介绍研究成果和学术成就，促进全科医学信息的传播和学术交流，繁荣和发展全科医学事业。刊物主要面向基层广大医务人员、医学院校广大师生，以及从事全科医学基础、临床、科研、教学、管理工作者。
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首页>中华全科医学杂志
- 杂志名称：中华全科医学杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会;安徽省全科医学会
- 国际刊号：1674-4152
- 国内刊号：11-5710/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2007年荣获中华预防医学会系列杂志优秀期刊奖期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 维普收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏
基于“全科医生进校园”模式的学生健康管理效果分析
刘玉昌；董恩宏；王丰；徐卫平；鲍勇
关键词：全科医生进校园, 电子健康档案, 健康管理, 学生
摘要：目的 研究在中小学校园内实施以全科医生为责任主体,基于信息化的健康管理模式对上海小学生的影响效果.方法 调查对象为上海龙柏地区2015学年小学、初中和高中的7 875名学生,对其建立学生电子健康档案,对疾病卡建档和随访管理情况进行统计分析.结果 2015学年龙柏地区中小学生电子健康档案建档率100％,疾病规范管理率98.96％.经比较分析,不同病种的累计干预效果、近一次干预效果的差异均有统计学意义(分别x2 =645.551,P＜0.001;x2=398.089,P＜0.001);经成组独立样本的秩和检验,在5个病种中,针对同一病种的两次干预方式产生的疾病管理效果比较差异均无统计学意义.父母文化程度、学校健康宣传、家庭重视程度对学生疾病健康管理效果的影响有统计学意义[分别OR =0.112(0.086 ～ 0.367),P＜0.001;OR=6.231(3.086 ～ 10.300),P＜0.001;OR=2.564(1.665 ～ 10.675),P＜0.001].结论 “全科医生进校园”的学生健康管理模式,可以规范学生疾病管理,提高疾病健康管理效果,有利于树立学生“知-信-行”健康管理新理念,促进全科医学学科和社区服务事业的发展.
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