期刊简介
本刊是经国家新闻出版总署批准、由中华人民共和国卫生部主管、中华预防医学会主办、国内外公开发行的中央国家级医学专业期刊。刊物宗旨：宣传全科医学知识，传播全科医学技术、方法及全科医学理念;建立和完善以病人为中心，以家庭为单位，以社区为范围的服务网络;开拓研究领域，介绍研究成果和学术成就，促进全科医学信息的传播和学术交流，繁荣和发展全科医学事业。刊物主要面向基层广大医务人员、医学院校广大师生，以及从事全科医学基础、临床、科研、教学、管理工作者。
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首页>中华全科医学杂志
- 杂志名称：中华全科医学杂志
- 主管单位：国家卫生和计划生育委员会
- 主办单位：中华预防医学会;安徽省全科医学会
- 国际刊号：1674-4152
- 国内刊号：11-5710/R
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2007年荣获中华预防医学会系列杂志优秀期刊奖期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 维普收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏
医教协同背景下《社会医学与卫生事业管理》课程改革与实践研究
荣胜忠；邹立娜；郝英娟；赵福阳；崔新刚；郭毓鹏；刘凤海；刘俊峰；李晓霞
关键词：医教协同, 医学生, 社会医学与卫生事业管理, 课程改革, 全科医学
摘要：目的 对《社会医学与卫生事业管理》课程进行改革,为培养医学生的全科医学思维与实践能力提供指导.方法 从教学内容、教学计划、教学大纲、教学方法和考核方式等方面对课程进行改革,并以课改前307名学生为对照组,课改后252名学生为试验组,对课程内容编排、教学方法、全科医学思维与能力培养等进行评价.结果 对照组学生对课程内容编排的满意率为75.91％(230/303),试验组为85.95％(208/242),明显高于对照组(x2=8.600,P=0.003);对照组学生对教学方法的满意率为79.87％ (242/303),试验组为91.32％(221/242),明显高于对照组(x2=13.810,P＜0.001);对照组学生对该课程培养自己全科医学思维与能力的满意率为58.41％(177/303),试验组为81.40％(197/242),明显高于对照组(x2=33.024,P＜0.001);试验组学生在人群为基础的社区问题处理能力、整体医学观指导下的临床诊疗思维能力、维护健康的能力以及健康管理与急救能力的案例分析得分均明显高于对照组(均P＜0.001).结论 医教协同背景下,基于全科医学思维与能力的《社会医学与卫生事业管理》课程改革令学生满意,有利于学生全科医学思维与实践能力的培养.
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